 |
 |
 |
 |
De puzzels zijn gemarkeerd met sterren ( ) die de moeilijkheidsgraad van de betreffende puzzel aangeven. |  |
| terug naar de hoofdpagina
| |
| Copyright © 1996-2013. RJE-productions. Alle rechten voorbehouden. Niets van deze website mag worden gepubliceerd, in enige vorm of op enige wijze, zonder voorafgaande toestemming van de auteurs.
| |
 |
Eureka!   
|  |
|  |
|
Het verhaal gaat dat Archimedes, de Griekse wiskundige,
gevraagd werd om uit te vinden of de nieuwe gouden kroon van de koning van puur goud gemaakt was.
De kroon zelf moest echter wel intact blijven.
Terwijl hij in een openbaar bad zat en erover nadacht,
merkte Archimedes de verplaatsing van het water op die veroorzaakt werd doordat hij zijn lichaam dieper in het water liet zakken.
Hij realiseerde zich dat hij de oplossing had gevonden:
als de kroon van puur goud gemaakt was, zou deze hetzelfde volume aan water moeten verplaatsen als een staaf puur goud met gelijk gewicht.
Opgewonden sprong hij uit het bad en rende naar huis, ondertussen "Eureka!" ("ik heb het gevonden!") roepend.
Hij vergat alleen dat hij nog naakt was...
We weten niet of het verhaal waar is.
We weten wel dat Archimedes de eerste wet van hydrostatica heeft ontdekt:
als een voorwerp is ondergedompeld in een vloeistof,
ondergaat het een opwaartse kracht die gelijk is aan het gewicht van de door het ondergedompelde deel van het voorwerp verplaatste hoeveelheid vloeistof.
Kun je de volgende vragen beantwoorden en je eigen "Eureka!" moment beleven, door gebruik te maken van deze beroemde wet?
In een aquarium gevuld met water drijft een ijsblok. We markeren het huidige waterniveau.
|  |
 |
De Vraag:
Als het ijs volledig gesmolten is, zal het waterniveau dan hoger, lager of nog gelijk zijn?
|  |
 |
Het Antwoord:
Klik hier!...
|  |
 |
Nog een Vraag:
In een aquarium gevuld met water drijft een ijsblok, met daarin vastgevroren een staaf goud. We markeren
het huidige waterniveau.
Wanneer het ijs volledig is gesmolten en de staaf goud naar de bodem is gezakt, zal het waterniveau dan hoger, lager of nog gelijk zijn?
|  |
 |
Een Hint:
Klik hier!...
|  |
 |
Nog een Antwoord:
Klik hier!...
|  |
 |
En nog een Vraag:
In een aquarium gevuld met water drijft een blok hout. Bovenop het blok hout is een steen gelijmd.
We markeren het huidige waterniveau.
Als het blok hout omgedraaid wordt (zodat de steen eronder hangt), zal dan het waterniveau stijgen, dalen, of gelijk blijven?
|  |
 |
En nog een Antwoord:
Klik hier!...
|  |
 |
De Vierde Vraag:
We hebben een weegschaal (balans), met een blok lood op de linkerschaal, en een blok hout op de rechterschaal.
Beide blokken hebben hetzelfde gewicht, dus de weegschaal is in balans.
We nemen de weegschaal met de blokken en dompelen alles onder in een aquarium gevuld met water.
Zal de weegschaal in balans blijven, of zal hij naar links of rechts uitslaan?
|  |
 |
Het Vierde Antwoord:
Klik hier!...
|  |
 |
De Vijfde Vraag:
In een aquarium gevuld met water drijft een blok hout.
Bovenop het blok hout ligt een staaf goud. We markeren het huidige waterniveau.
Als de staaf goud in het water valt en naar de bodem zinkt, zal het waterniveau dan stijgen, dalen of gelijk blijven?
|  |
 |
Het Vijfde Antwoord:
Klik hier!...
|  |
 |
De Zesde Vraag:
In een aquarium gevuld met water drijft een spons. Terwijl de spons langzaam water absorbeert (maar blijft drijven),
zal het waterniveau dan stijgen, dalen of gelijk blijven?
|  |
 |
Het Zesde Antwoord:
Klik hier!...
|  |
|
terug naar de index
|  |
 |
Alfabetblokken   
|  |
|  |
|
Molly heeft vier alfabetblokken.
Elke zijde van deze blokken is bedrukt met een andere letter;
in totaal zijn er dus 24 letters.
Molly heeft ontdekt dat ze met deze blokken de volgende
(Engelse) woorden kan spellen:
BOXY, BUCK, CHAW, DIGS, EXAM, FLIT,
GIRL, JUMP, OGRE, OKAY, PAWN, ZEST
|  |
 |
De Vraag:
Welke letters zitten op welk blok?
|  |
 |
Het Antwoord:
Klik hier!...
|  |
|
terug naar de index
|  |
 |
Wetende Wiskundigen   
|  |
|  |
|
Twee gehele getallen, m en n, zijn gekozen. Beide zijn ongelijk aan 1 en de
som van beide is minder dan 100. Het product, m × n, wordt aan wiskundige X
gegeven. De som, m + n, wordt aan wiskundige Y gegeven. Vervolgens voeren beide
wiskundigen het volgende gesprek:
X: "Ik heb geen idee wat jouw som is, Y."
Y: "Je vertelt me niks nieuws. Ik wist al dat je dat niet wist."
X: "Aha! Maar dan weet ik wat jouw som moet zijn, Y!"
Y: "En nu weet ik ook wat jouw product is, X!"
|  |
 |
De Vraag:
Wat zijn m en n?
|  |
 |
Het Antwoord:
Klik hier!...
|  |
 |
Nog een Vraag:
Er is een professor die met drie van haar even intelligente studenten (Amy, Brad, en Charles) een puzzelspel speelt.
De professor plakt een papier op het voorhoofd van elke student, met op elk papier een positief geheel getal.
Elke student kan dus de getallen op de voorhoofden van de andere twee studenten zien, maar niet het getal op zijn of haar eigen voorhoofd.
De professor vertelt de studenten dat één van de drie getallen gelijk is aan de som van de andere twee getallen.
Vervolgens vraagt de professor: "Weet je welk getal je op je voorhoofd hebt?"
Amy: "Nee, ik weet het niet."
Brad: "Nee, ik weet het niet."
Charles: "Nee, ik weet het niet."
Dan herhaalt de professor haar vraag: "Weet je welk getal je op je voorhoofd hebt?"
Amy: "Nee, ik weet het niet."
Brad: "Nee, ik weet het niet."
Charles: "Ja, mijn getal is 144."
Wat zijn de drie getallen?
|  |
 |
Nog een Antwoord:
Klik hier!...
|  |
|
terug naar de index
|  |
 |
3 Hoofden & 5 Hoeden   
|  |
|  |
|
In een klein afgelegen dorp zitten drie onschuldige
mannen in de gevangenis. Op zekere dag neemt de gemene bewaarder hen mee
naar buiten, en plaatst hen in een rij op drie stoelen, zodanig dat man
C zowel man A als man B kan zien, man B alleen
man A kan zien, en man A geen van de overige twee mannen kan zien.
De bewaarder toont hen vijf hoeden, waarvan er twee zwart zijn, en drie wit.
Vervolgens blinddoekt hij de mannen, plaatst op ieders hoofd een van de hoeden,
en verwijdert de blinddoeken weer. De bewaarder vertelt de drie gevangenen dat,
als een van hen in staat is om de kleur van zijn eigen hoed binnen een minuut
te achterhalen, zij alle drie zullen worden vrijgelaten. Zo niet, dan worden
ze alle drie terechtgesteld. Geen van de drie gevangen kan zijn eigen hoed zien,
zij mogen niet met elkaar praten, en zij zijn alle drie zeer intelligent.
Na 59 seconden roept man A de (juiste) kleur van zijn hoed!
|  |
 |
De Vraag:
Wat is de kleur van man A's hoed, en hoe
weet hij dat?
|  |
 |
Het Antwoord:
Klik hier!...
|  |
|
terug naar de index
|  |
 |
Piraten Poen    
|  |
|  |
|
Een piratenschip verovert 1000 goudstukken.
De poen moet verdeeld worden over de vijf piraten op het schip: 1, 2, 3, 4, en 5
in volgorde van rang. De piraten hebben de volgende belangrijke eigenschappen, ze zijn:
- oneindig slim,
- bloeddorstig, en
- gretig.
Startende bij piraat 5, mogen ze ieder een voorstel doen voor het verdelen van de poen.
Elk voorstel kan worden geaccepteerd als een meerderheid van de
piraten het met het voorstel eens is. Wordt het voorstel echter niet geaccepteerd,
dan wordt de piraat die het voorstel deed overboord gegooid, en mag de volgende in rang een voorstel doen...
|  |
 |
De Vraag:
Welk voorstel moet piraat 5 doen (zonder van boord te worden gegooid)?
|  |
 |
Het Antwoord:
Klik hier!...
|  |
|
terug naar de index
|  |
 |
Dubbel Doosje    
|  |
|  |
|
Iemand laat je twee doosjes zien, en hij vertelt er bij
dat er in één van de twee doosje twee keer zo veel zit als in het
andere doosje, maar hij vertelt niet welk doosje dat is. Vervolgens laat hij
je één van de twee doosjes uitkiezen, hij maakt het doosje open,
en er blijkt 10 euro in te zitten. Vervolgens geeft hij je de kans om alsnog
voor het andere doosje te kiezen (en dus de tien euro uit het eerste doosje
te laten schieten), want misschien zit er in dat andere doosje wel twee keer
zo veel.
|  |
 |
De Vraag:
Kun je het beste voor dat andere doosje
kiezen, of kun je beter bij je oorspronkelijke keuze blijven?
|  |
 |
Een Hint:
In een situatie waarbij je tien euro
hebt, en je zou deze met een kans van een 1/2 kunnen verdubbelen, of met een kans
van eveneens een 1/2 kunnen halveren, dan verwacht je gemiddeld 1/2 * 20 euro
+ 1/2 * 5 euro = 12 1/2 euro over te houden (dus 2,50 euro extra te
hebben)!...
|  |
 |
Het Antwoord:
Klik hier!...
|  |
|
terug naar de index
|  |
 |
Kokosnoten Kraken    
|  |
|  |
|
Vijf matrozen overleven een schipbreuk en zwemmen naar een klein eiland waar ze alleen een
kokosnotenboom en een aap aantreffen.
De matrozen verzamelen alle kokosnoten en leggen ze in een stapel onder de boom.
Uitgeput besluiten ze om pas de volgende ochtend de kokosnoten te verdelen.
Om een uur 's nachts wordt de eerste matroos wakker.
Hij realiseert zich dat hij de anderen niet kan vertrouwen en besluit zijn deel alvast te nemen.
Hij verdeelt de kokosnoten in vijf gelijke stapels, maar houdt daarbij
een kokosnoot over.
Hij geeft die kokosnoot aan de aap, verbergt zijn eigen kokosnoten
(één van de vijf stapels),
en plaatst de rest van de kokosnoten
(de andere vier stapels)
terug onder de boom.
Om twee uur 's nachts wordt de tweede matroos wakker.
Zich niet bewust van het feit dat de eerste matroos zijn deel al heeft weggenomen,
verdeelt ook hij de kokosnoten in vijf gelijke stapels en houdt daarbij ook
een kokosnoot over, die hij aan de aap geeft.
Dan verbergt hij zijn kokosnoten (één van de vijf stapels),
en plaatst de rest van de kokosnoten
(de andere vier stapels)
terug onder de boom.
Om drie, vier en vijf uur 's nachts worden achtereenvolgens de
derde, vierde en vijfde matroos wakker en voeren dezelfde handelingen uit als de
eerste twee matrozen.
's Morgens, als ze opstaan, proberen ze allemaal zo onschuldig mogelijk te kijken.
Geen van de matrozen maakt een opmerking over de gekrompen stapel kokosnoten, en geen van hen
besluit om eerlijk te zijn en toe te geven dat hij zijn deel al genomen heeft.
Ze verdelen de kokosnoten voor de zesde maal in vijf gelijke stapels en houden daarbij
alweer een kokosnoot over, die ze aan de aap geven.
|  |
 |
De Vraag:
Wat is de kleinste hoeveelheid kokosnoten waaruit de oorspronkelijke stapel kan hebben bestaan?
|  |
 |
Het Antwoord:
Klik hier!...
|  |
|
terug naar de index
|  |
|  |
 |